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那是上世纪八十年代末，记不清什么原因，有如一夜春风来，大街小巷的墙上多了一些吉他培训班的招生海报。那时我正上高中，要好的同学中有几个兴致勃勃地加入了浩浩荡荡的学吉他行列，受她们的影响，五音不全的我也开始迷上这种表现丰富，能自弹自唱的乐器。
父母给的零用钱平时我都舍不得花，但是为了买一把心爱的红棉牌吉他，却眉头也不皱一下，买了吉他还得买弦线，忘了总共花了多少钱，总之在当时是一笔不少的开支。母亲说你既然买了吉他，就该好好练，不要一时头脑发热，买来当摆设。我拍着胸脯答应着，但是生性内向的我，却没勇气跟其他人一样，晚上背着吉他去上培训班，就央求有去学的同学教我，她们倒也热心，把学过的乐谱借给我，有时还手把手地教，左手按和弦，右手弹伴奏节拍，俨然一位小老师。
从此放学回家，我把书包一丢就抱起心爱的吉他，叮叮当当地练起来，也不怕吵着别人，娇嫩的手指磨出了茧，疼得很，可是那时正是热情高涨的时候，这点疼算不了什么。逛书店眼睛也只盯着那些吉他的乐谱，买了好几本世界古典名曲的乐谱，尝试对着乐谱练。因为是五线乐谱，我还得恶补五线普的表示法。终于功夫不负有心人，慢慢地也学会了如欢乐颂爱的浪漫史献给爱丽丝少女的祈祷等几首简单的乐曲。
吉他时常要校音，任何一条弦松了或太紧了，弹出的乐曲都会变调，这可把我给难住了，借助校音器仍不能解决这个问题。同学也不可能及时过来帮我校音。因此学吉他的热情也随之渐渐降温。就在这时，少华兄的出现再度燃起我学吉他热情。
他是我爸朋友的儿子，在某校教书，因为我的数学一直学不好，我爸特请他来辅导我学习的。因为彼此不熟悉，都比较拘束，感觉很闷。就在第二次他给我辅导完要走时，忽然看到墙上挂着的吉他，仿佛见到老朋友，一瞬间他两眼发亮，问吉他是谁的，我说是我的，但音调不准没法弹。他让我把吉他拿给他，他接过后熟练地校好弦音，并弹起他喜爱的乐曲，还能边弹边唱，他的歌声略带磁性，蛮好听的。原来他会弹吉他！这个意外的发现让我欣喜万分。从那以后，每次学习完数学，他就额外地教我吉他，在他的帮助下，我有了很大的进步。
后来不久他跟同校的一位老师结婚了，可天有不测风云，他还来不及看到儿子的降临，就被病魔夺走了年轻的生命。从那以后我再也没弹吉他了，因为吉他总是让我想起他的音容笑貌，心情就沉甸甸地很难受。我小心地把吉他擦干净包好，珍藏起来。
弹吉他的青春流逝在岁月的长河中，那曾经的意气风发和对音乐狂热的青春岁月，被时光层层包裹，渐渐淹没在记忆的深处。偶尔兴之所至翻看旧相册，看到几张当年怀抱吉他的照片，仍会感慨一番，原来我的青春也曾如此浪漫过。