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今年遭遇太多生命的离去，让我的心不免为之颤动。
今年的清明节，我送走了外公。也第一次彻彻底底知道什么叫“合葬”也真正知道人所谓的最终“归宿”也似乎懂了化为一剖黄土的悲凉和凄惨。“妈妈呀，你离开我34年了呀！”妈妈悲痛的哭声时时的在耳边响起，让我心痛难忍。更让我痛的是，我毫无化解这种痛的方法和能力。这让我初次的真正体验到了什么是人生的无奈和沧桑倍。珍惜生命，珍惜生命的每一天，是我最深也最现实的感受。
前段时间，罗京的走，也真真识识的让我痛了一回。似乎天天在耳边响起的声音，一下子没了，我的心真转不过弯来。我也没想到自己会为这样一个远在天边，且与自己没有多大关系的人而伤痛。而我，真真切切的、却却实实的痛了。在“罗老师，一路走好！”的呼喊声中，我的眼泪象决堤的海。伤悲过后“珍爱健康，珍爱生命”是我最想表达的，也最想提醒优秀的人：“再忙，在累，一定要爱惜自己的身体。”
昨天，我们的两个学生，两个鲜活的生命远离了我们：一个永远的走了，一个的睡着了，医生预言成植物人。其实每年都有玩水消失的生命，这些孩子们总是听不进去，总是侥幸的认为自己一定没事，这让所有的老师和家长失望又无奈。今年这两学生这样触动我的心，让我的心为之颤抖。这两个学生都是我们班的，这让痛惜万分。也让我瞬间想起来了几年前另外的一个学生，也是在上高中的时候，离开了这个世界。事隔几天之后，他的爸爸来到了我们学校，走在孩子当时上学的教室。说了一句话：“让我再看看‘军军’坐的桌子。”就这么一句简单的话，让在场学生失声痛苦。至今，我想起，总是讲不完这个故事就失声了。可以想象得来，那个父亲，和那份无奈悲凄的父爱。
今天，我一走进教室，就感觉到了压抑的气氛，让我喘不上气来。我也同样不愿意发出声音，可是，我必须打破这样死一般的沉寂，让学生进入学习状态。似乎是装出来的激情和笑容，仿佛学生也能感受到这是装出来的，我觉得很失败。坚持，坚持，状态就好多了，学生和我都一样。
走出教室，我依然能感受到，全班同学的伤悲。这在他们心理要缓解，需要很长的时间。
珍惜生命，在健康和生命面前，一切都显得那么卑微。敬畏生命，珍惜生命，让我们每个人都健康快乐的活着，这是我们生的责任。一个生命的远离，将带给一双父母永远的悲痛和黑夜。人一生，最不应该做的就是让父母伤悲。也许这样的话，只有等他们做了父母才懂得。但从他们的眼里，我们似乎能读到了“珍惜”两个字开始萌芽。