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根据浙江省教育厅办公室关于开展xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知（浙教电传〔xx〕411号）相关要求，结合我市实际，制订本方案。
一、活动目标
总体目标:在全市普遍开展一师一优课、一课一名师活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一节课；通过晒课，三年共评选出840节市级优课，推荐参加省级优课评比；打造一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；形成一套覆盖中小学各年级各学科的具有xx特色的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
至xx年5月，全市有20%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出xx学年市级优课320节，并推荐参加省优课评选；至2016年5月，全市有35%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出xx学年市级优课320节，并推荐参加省优课评选；至2017年5月，全市有50%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出2016学年市级优课200节，并推荐参加省优课评选。
二、参加对象
全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。
三、活动组织
市一师一优课、一课一名师活动领导小组由市教育局副局长安晋任组长，市教育局基教处处长万小峰、市教研院院长胡玫、市电教馆馆长黄岳明为成员。领导小组负责协调相关部门，统筹制定，明确各部门工作职责，加强部门协作，落实开展活动所需的工作经费。
（一）市教育局基教处负责协调与统筹工作，制发通知，提供政策保障。联系各县（市、区）教育局做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性和主动性。
（二）市教研院负责组织与指导教师晒课，确定优课开发体系。组建专家委员会，承担业务培训、应用指导和评选推荐等相关工作。做好晒课指标的名额分配，牵头制定优课评选办法，开展市级优课评选和省级优课推荐。各级教研员把好质量关，创建学科教研工作室，负责对本学科所晒的课进行评阅，借助平台开展教研活动，引领网络研修和互动研讨，分享典型经验，推广优秀案例。
（三）市电教馆负责具体实施，做好网络和平台支撑服务，落实晒课培训和各级管理员的职责，提供活动的组织条件保障工作。联系县（市、区）教育技术中心，在学校和教师创建优课的过程中及时提供技术和资源支持，帮助教师做好、晒好优课。
（四）各县（市、区）教育局负责本区域活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，协调相关部门，做好培训、教研、指导、活动检查等工作，组织广大教师参加晒课，按时做好优课评审、推荐等工作。
各地可选择部分配备有标准化微格教室的学校，作为本县（市、区）优课录制基地（学校），帮助本区域无微格教室的学校教师录制优课，实现区域内资源共享。
四、活动方式
（一）网上晒课
1。各县（市、区）教育局根据市教育局分配的区域（学科）晒课要求开展活动，积极组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上晒课。县（市、区）教研部门、市直属学校要成立学科指导组，在晒课前进行线下研课，对每节课进行指导。
2。网上晒课活动依托国家和xx省教育资源公共服务平台开展，我市教师登陆中国教育云-浙江教育资源公共服务平台（xxx。zjer。cn），使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入一师一课栏目，通过活动报名和我要晒课进行报名登记和晒课。
3。教师所提交的网上晒课内容应包括一节完整课的教学设计、所用及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加市级优课评选者必选）和评测练习（可选）等。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰。
4。晒课内容须符合xx版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师选课、晒课要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源，鼓励多晒课，但同一教师原则上只推荐1个优课参加省市级评选。
（二）优课评选
1。在网上晒课的基础上，采取县（市、区）、市、省和国家分级评选的方式，对各学段各学科的优课开展逐级推荐评选。每个学科每个年级每个版本每节课只能有1个优课推荐参与上一级评选。
2。拟参评优课的教师须将晒课资料（拟参评市级优课的须有课堂实录）以光盘形式上交校级管理员，校级管理员将本校教师参评光盘汇总后报送本县（市、区）管理员备份。各县（市、区）评出县级优课并推荐参加市级评选，填写xx市优课上报目录表（附件3），并将评选出的县级优课报送市电教馆备份。
市直属学校推荐参评的晒课资料直接上报市教研院。
市活动领导小组在县级、市直评审推荐的基础上，组织专家评出市级优课，并推荐参加省级优课评选。
五、时间安排
xx年2-3月
制定方案，细化任务。开展晒课平台与资源应用培训。根据各县（市、区）教师数分配晒课。活动联系表（附件2）于3月10日前上报基教处。
xx年3月
教师、教研员、管理员登陆平台注册，组建专家团队并身份认证。创建学科教研工作室。
xx年4月
开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、晒课、教研。全市20%的中小学专任教师完成网上晒课，各县（市、区）和市直学校完成xx学年优课评审与推荐。
xx年5月
完成xx学年市级优课评审，推荐320节优课参加省级评选。晒课交流与资源应用。
xx年6月—2016年4月
全市35%的中小学专任教师完成网上晒课，各县（市、区）和市直学校完成xx学年优课评审与推荐。
2016年5月
完成xx学年市级优课评审，推荐320节优课参加省级评选。晒课交流与资源应用。
2016年6月—2017年4月
全市50%的中小学专任教师完成网上晒课，各县（市、区）和市直学校完成2016学年优课评审与推荐。
2017年5月
完成2016学年市级优课评审，推荐200节优课参加省级评选。晒课交流与资源应用。
六、激励保障
（一）为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等，在浙江省教育教学资源应用平台设立一师一优课、一课一名师专栏，并开辟专用传输线路和存储空间。
（二）教师注册账户时自动获得网络补助金10元，可在国家教育资源公共服务平台上购买和使用付费资源，有效期为三个月。补助金采取先到先得原则，补助金率先使用完的教师可再次申领，每位教师最高领用额度为20元。
（三）入选市级优课的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书。省级优课由省里给予相应的奖励。对于工作表现突出的系统管理员给予适当的鼓励。
（四）市教育局将各县（市、区）晒课及优课完成情况列入对县（市、区）的教育科学和谐发展业绩考核指标；将市直属学校晒课及优课完成情况列入对学校年度考核内容之一。
七、应用推广
（一）活动评选出的优课基本覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成人人用资源、课课有案例的教学应用环境。
（二）市、县（市、区）教研部门和学校在主题研修与校本教研活动中，应用网上晒课和优课资源，组织看课评课，推广优秀案例，鼓励名师工作室与骨干教师对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析；并探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，促进资源不断推陈出新，形成一个个不断更新的优课系列资源。
八、联系人
市教育局基教处:张xx
联系电话:8863xxxx 电子邮箱:15831xxxxdiyifan
市教研院:项xx
联系电话:88612xxx 电子邮箱:wzxxxdiyifan
市电教馆:林xxx
联系电话:88609xxx 电子邮箱:121365xxxdiyifan