四五中文网 www.45zw.cc，最快更新活动方案最新章节！
活动目的
通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动背景
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多独生子小皇帝都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此感恩教育越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
活动准备:
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
主持人甲:敬爱的老师
主持人乙:亲爱的同学们
（合）:大家好！
主持人甲:每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。
主持人乙:可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是学会感恩。现在我宣布六、五中队主题队会学会感恩正式开始！
第一环节 ——体验父母爱
主持人甲:在此，我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗？（学生回答）
主持人乙:刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）
主持人:由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）
主持人甲:刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。
主持人乙:他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。
主持人甲:同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？
主持人乙:同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。
主持人乙:有请第
小队的代表。
2、问卷调查。（幻灯片出示）
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是、。
(2)、你爸爸妈妈的体重是、。
(3)、你爸爸妈妈的身高是、。
(4)、你爸爸妈妈穿、码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是、。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是、。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是、。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动。
3、统计结果:现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答:想！）
4、分析结果:经过调查问卷发现:全班——名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？
队员自主谈感受:
***:平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！
***:有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。
***:爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。
主持人甲:父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。
主持人乙:古人云:临行密密缝，意恐迟迟归，我们说:可怜天下父母心。其实，父母对我们何止于此呢？
主持人甲:父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵父母的爱——（全班齐诵）
第二环节——学会感恩
主持人甲:常怀感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙:常怀感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲:可是我们到底要感谢哪些人呢？
主持人乙:现在队会进入第二环节学会感恩。
（一）感恩同学
主持人甲:如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。
主持人乙:困难时，他帮助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。
主持人甲:痛哭着你的痛苦，这是替你分担；快乐着你的快乐，这是为你分享。
主持人乙:下面请听一个发生在我们身边的故事。有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。（略）
主持人甲:故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。
主持人乙:我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第 小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。
队员自主谈感受。
（三）感恩老师
主持人甲:如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
主持人乙:是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的——（合）老师！
主持人甲:我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？
主持人乙:有一个真实的故事，让第 小队娓娓道来。
1、同学讲述师生真情故事。（略）
主持人甲:教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。
主持人乙:灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。
主持人甲:每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。
主持人乙:请欣赏歌曲每当我走过老师的窗前。
独白:在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。
歌曲欣赏
队员自主谈感受。
（四）感恩社会
主持人甲:生存需要空间，发展需要环境。
主持人乙:社会给我们生存的空间，优良的环境。
主持人甲:xx年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！
主持人乙:让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。
主持人:学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命
主持人:学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识
主持人:学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量
主持人:学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长
主持人:不要忘记对他们说一声——谢谢
主持人:在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。
（五）小品千万别学他
主持人甲:下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品千万别学他
学生表演小品。
主持人乙:笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）
主持人甲:那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？
（小品继续）
主持人甲:也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。
主持人甲:请欣赏情景故事孝女绳
三、主持人小结:
同学们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——感恩的心。
四、辅导员讲话:
孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人:今天的学会感恩队会活动到此结束。
2、呼号。
3、退旗。