七游速记五

段光耀 / 著投票加入书签

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      不是我记忆力好,而是记忆太为深刻,达仁我可能不会再来,但我已不会忘记。

    上文不是说想为孩子做些事吗,想来想去无从入手,物质上我没有那个财力,只有从精神,在外围宣传下功夫。一经说出,女朋友立马赞成。说干就干,到底怎么做吗,最好最快的途径是在媒介报道。但这说起来容易做起来难。文字报道不难,难就难在没有图文并茂的照片。我的相机没带,可是这里人生地不熟,就算做好事也难实现。上午无事时趴在简易的桌子上写诗,后来她一直捣乱,我便趴到床上写,一写六首,质量不敢说好,但也不是提不上串。题目在前文也得过达仁中小诗歌速记。写完后念给女朋友听,她大为感动,为之痴狂。

    我没在意孩子们的穿戴,在我看来温饱大多解决的今日,吃穿不是重点。着眼点应放在住宿条件,学习环境和学校硬件设施上。我听女朋友说,学生们白天在教室前的桌子上上课,到了晚上便爬上后面的上下铺睡觉,有床的还是好的,到了高年级干脆睡在很大的柜子里。我一直想看传说中的柜子床是什么模样。

    我把我想借照相机想法告诉了女朋友,她说:“学校就有,不知在谁手里。”我一时犹豫不决,想借,又怕失礼。后来做事占用了作罢心理,我来到教务处,这里来过两次,不是不来,实在是上班两年的我知道凡办公地点闲事最好不要前往。上次晚上看电视,这是第二次,程副校长刚好在,这位慈眉善目的长者说只有数据线,并给了我。照相机在刘校长手里,虽没打过照面,但还是找到他。我简要说明来意“宣传达仁中小,在现在条件下教导孩子成人。”他说有过杂志社找,这行当我清楚,二千元,我说:“我是义务的,免费。”

    我拿到照相机是下午第一节课的事。等到下课,我迫不及待地跑进教室,我的初衷是拍上下铺主课桌,最好出现两三个孩子,可大相径庭的是全班学生蜂拥而上,镜头几乎被茄子和笑脸占满。我无法可施,勉强摄了几张走人。等到女朋友来,我向她申请支援,我想借用教师的威慑力从而使照相顺利进行。好不容易等到第二节下课,我和她,连同丽走进教室,这回果然不一样,我不再好欺负,我把构想告诉他俩,两位老师维持秩序,许多张照片孕育而生。

    除了孩子、教室、上下铺、柜子床,我也拍他们的生活设施,比如下雨便会泥泞的操场,不是憋的不行,不会去的厕所,几天来的主战场,他们的厨房。接下来便是人物,除去孩子,老师顺理成章,她和她的同事都在可摄之列,不知道捎带拍他们算不算假公济私。

    我的带着照相机上街的想法,后想有点招摇过市,便只想单身上街。下午他俩吃过我做的鸡蛋哨子面后和我上街,买鸡蛋、青菜、洋葱,必备菜土豆,还有很大很大的葱,我说炒菜大葱不可缺少,可能他们觉得我炒的菜好吃,所以买葱不用我提醒。还买了伞,去时带了一把,我想下雨时站在伞外,也不能让女生淋着。丽说她的坏了,买时和卖主讨价还价。

    我没有带邮盘,会有人问,照相不是你的,没有邮盘照片如何带回去。我自有我的打算,借之前已盘算好,只要有电脑,说什么都要整出些事。回来后我便来到电脑前,先把照片卸下来,再放进共用资源里,虽说没操作过,但一学就会的我这事太小。

    晚上躲在床上,我在想我已和达仁,达仁的孩子、学校紧密联系在一起,随着照片、文章的出现,这种联系会在我的心中更加根深蒂固。