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这个学期有思想道德与修养这门课，本以为只是讲讲爱国或是大学生心理卫生之类的东西，哪知胖胖的男老师是一个完全的浪漫主义者，他带着我们憧憬大学美好的生活，还时常让我们看一些电影感悟当今社会及人生。还记得，廊桥遗梦是老师在讲爱情观的时候播放的。在课堂上看电影，我还不是很适应这种上课模式，于是，我选择睡觉。一觉醒来，已是下课时分，同学们都对电影的内容感慨万千，我却一片茫然，只听得老师说：“下节课，我会找同学来谈谈自己的感受”我没有理会，影评这个东西，我自认为还是比较在行的，只是夸夸演员的演技，只是夸夸影片的内容如何之精彩，仅此而已。
再下一堂课，仍旧是无聊，只是有意无意的听着同学们对于影片的感受，他们一直在说着感动，说着希望，说着短暂的幸福，因为没有看过电影，我一直很茫然，茫然之后，似乎觉得，这部电影，应该很好看。
某日，电脑罢工，于是借朋友的宝贝一用，偶然发现她下载了廊桥遗梦，兴奋不已，竟忘记了自己为何借电脑，只是毫无意识的点了“播放”键，好好欣赏一下这部让同学们感受颇多的电影。于是，一个凄美的爱情故事呈现在了我的眼前
一个女人，厌倦了田园的生活，在丈夫和孩子出游的几天里，与一位摄影家深深相爱，他们经历了一段很美好的时光，无忧无虑，尽情享受彼此的爱慕，他们也曾经想过要一起生活。但是，最后，女主角为了自己的家庭，放弃了她想得到的幸福，她留在了她丈夫孩子的身边。
原谅我把故事情节说的这样无趣，因为，从心底来讲，我的确不喜欢这个影片。看过之后，与其说“感动”倒不如说“感触”更能表达我的心情。我没有同学们心中所想象的幸福与感动，相反，我认为，这一切，本不该发生！
是的，这一切，本不该发生。两个人彼此喜欢，就一定要说出来才算是完美吗？尤其，当一方已经有家庭的情况下。这种爱慕，压在心里岂不是一件让人回味一辈子的美事？等老的时候，还可以想想，在那时，我还曾喜欢过那个人也许是我的想法太幼稚，那么，先抛开这个问题不谈，我想谈的问题的关键也不在这里。我想说的是，那个女主角。
为什么，她会这般冲动的爱上那个摄影师？真的是爱还是仅仅因为厌倦了自己的生活？在影片中，我没有找到答案，也许，是我不太想找明答案，我怕，最终的结果会让我失望。“厌倦，这只黑蜘蛛，在黑暗中默默地结着网，把她的心牢牢地捆住在中央”这个是包法利夫人上的句子，用在这里却也恰当不过。是的，厌倦。每一个人都有对美好生活的向往和憧憬，因此，厌倦是不能避免的，但关键问题是，我们要怎样面对，怎样解决厌倦。生活本身没有色彩，更谈不上厌倦，厌倦原本就是人们所强加给生活的关键词。既然这样，为何不加点其他的？为何一定要让自己感到厌倦呢？无聊时写几笔文字，闲时看管一些花草，再或者，随手写点属于自己的歌，难道不是一件乐事？许会有人嘲讽说：“廊桥遗梦的年代不是当今，不是所有的事情都那么容易，那么现代化的！”我会回以微笑，不管怎样，想让自己充实是一件不算太难的事情，只是看自己到底想不想这样去做而已。确实，女主角的丈夫及孩子并不想她所想的那样对她关怀备至，似乎，她只是一个保姆，但是，就此，也能看出女主角对生活的厌倦吧。她不想着自己去沟通，自己去改变生活，只是一味的被动接受，如果她去沟通的话，我相信她的丈夫孩子不是没有感情的生物。每天的每天，除了做家务，她只是无聊的看看窗外的景物，换了是我，同样会厌倦。于是，一场美丽的爱情就这样毫无预兆的发生在她的生活中。
影片的最后，摄影师的车子就在女主角的车子前面。女主角一直握着门把手，在做着心理斗争，想着是否要随他而去。同学们都很希望，她跟他走，但是，我不。真的害怕，女主角给她的生活画上沉重的一笔，还好，最后她依旧选择留下，留在丈夫孩子的身边。同学们哭了，为了那段不能永恒的感情。我笑了，为了女主角坚守了那份责任。
写了这么多才发现，我没有进入主题，但是已经写了太多，我实在不想删掉。对于影评，我不是很经常的写，所以还是这样留下我写的痕迹。我只是想说，我们要习惯，习惯于生活，我们要承受一些东西，不是喜欢，而是必须。不，不应该这么说，因为生活本身没有色彩，那么为什么不去享受呢？不要承受，但是不要选择放弃！努力享受生活，才是我们需要做的事情。
我们的生活充满了色彩，我们自己赋予的色彩，很是希望，我们不会因为生活的无聊，才去让自己选择一些本不属于我们生活的东西。