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夏天的风拂过头发，天空湛蓝，像孩子童年的心灵，纯净而美好，路旁的野花恣意地开在绿油油的草丛中，一簇簇相互依偎，她沿着小路径直往学校那端走，这条泥土路上有好多小朋友每天都成群结伴从这里经过，他们背着书包，手牵手，他们嘻笑，打闹。上学，放学时间，这条乡间小路成了孩子们的乐园，路边的小溪轻柔地流淌，石头渐露水面，穿着凉鞋踩在清澈见底的石头上，玩起泼水游戏，或掬起溪水洗脸，快乐荡漾在心间。沉浸的田野，被孩子们的稚嫩的笑声打破，孩子们在田野里追逐，玩游戏，就算摔倒了脸上还会挂着笑容，是这般的天真无邪。孩子们喜欢结伴在一起走，他们仿佛有说不完的话，从学校出来的那一刻开始有说有笑，直到快到家，还依依不舍，每天上学，放学，他们天天腻在一起，从幼儿园到四年级。五年光阴，每天上学放学从这条乡间小路上走过。
小时候，在她的眼里，这条路有很长，她从来没有计算过走这条路要花多久时间，在她眼里的长是因为在路的这端看不到学校的那端，每天早上吃过妈妈准备好的早餐后，叫上她的同班同学一起去学校，每天如此，在她的世界里，不知道生活是什么，只知道每天要去上学，每天与好朋友呆在一起，就是快乐的。这样的日子周而复始很久，有一天，她的好朋友突然不理她了，她开始一个人去走那条路，身边有很多不认识的小朋友从她身边经过，她默默地看一眼，又继续她一个人的小路，陌上花已开，她注意路边的野花开得是否漂亮，累了坐在溪边的石头上看着清澈见底的水，那些像头发一样长的青草浸在水中顺着水的流动而颤动，她情不自禁地伸出手去抚摸，突然她想到了什么，将自己的小辫子解散了放在水中，头发像水草一样在水中游动起来，她开心极了。
一天，整整下了一天的雨，早上上学时，她步履蹒跚撑着伞，小心翼翼的走着，如果天晴，这条乡间小路，非常好走，很平稳，泥土都被脚印踩得非常的紧实，可是一到下雨，雨水把泥土稀释了，就会变得很难走，很易滑倒。路并不宽，如果后面的人想超过前面的人时，伞与伞之间就很易发生摩擦，会被突然而来的一股力将伞撞倾斜，当时的她很矮小，打着伞行走在雨中，她觉得自己像个蘑菇，离地面是这么的近。回到学校，鞋湿掉后，也会穿着它度过一个上午，中午放学回来才可以换鞋，教室每到下雨，就会漏雨，老师会安排坐在漏雨处的同学将桌子暂移到安全处，每当移桌子，是同学们最开心的时候，将桌子合并起来，意味着与更多的同学在一起了，当天放晴了，老师一声令下，桌子就要按照原来的样子摆放。
星期四是她值日，她很早到学校，督察同学们读书，哪个在讲话，或做小动作，她就会走到跟前，命令他把手掌伸出来，如果关系好的话，她就作作样子地打几下，如果关系一般，她就会稍用些力气来教训他们。早上还负责检查她那一组的作业，每个同学都自觉的把作业本递交上来，她像老师一样，一丝不苟的翻看，如发现没有完成作业的同学，则将他们的名字记起来交给老师惩罚。每当星期四，很多同学会对她特别好，给她零食吃，夸奖她，和她玩。下课，她与同学一起坐跷跷板，跳橡皮筋，老鹰捉小鸡，玩得不亦乐乎。
学校下面是一条柏油路，柏油路下面是那条乡间小路，这条阡陌的一侧依次有几个不同姓氏的村庄，她家所在的村庄在这阡陌的中间位置。放学回家，走过一段柏油路后紧接着是这条乡间小路，经过的第一个村庄那里有一个池塘，里面长了很多“菱角”夏天的时候，有很多同学趴在池塘边，用树枝拨动它们，借助水的浮力慢慢地向身旁移动，直到可以用手够到。剥开皮，吃里面鲜嫩的肉汁，边走边吃，路上随易而见都是被剥落下来的皮。小孩子们吃着不用花钱的食物，很开心，只要一放学，池塘边总是围观了很多弄“菱角”的同学。有些大人和老师们也多次警告过，水边危险，可是贪吃的孩子们依然以每天放学能吃到新鲜的“菱角”而满脸笑容。
在安静的教室里，她从文具盒里拿出一只削好的铅笔，埋头在本子上抄写生字，老师曾说过，现阶段不允许学生使用水笔，可她旁边的同学却大胆的在使用，蓝色的字迹比这灰色的铅笔写出来的字看起来似乎要漂亮许多，她非常好奇使用水笔在本子上写字的感觉，终于判逆了一回，顶着被罚的危险借了同学的水笔，在本子上小心翼翼的写起来，强烈的新鲜感使她在本子上非常认真的抒写，每一笔都非常谨慎，因为用水笔写的字不能像铅笔那样轻易的抹去。
学校的铃铛是用一块看上去比较厚重的铁替代的，它高高的挂在教室走廊的悬梁上，只有老们们才有资格去敲打，每到上下课时间负责的老师会拿另一块长形的铁条来敲击那块挂走廊上的铁，这样一撞击就会发出非常响亮且悦耳的铃声，上课、下课、放学的铃声节奏是不同的，整个学校按照这个铃声来掌握上下课时间。她每次经过铃铛处时总会习惯性的抬头望一望，对她来说，这块铁是非常庄重严肃的，她就算想轻轻触摸也触摸不到，她离铃铛的距离在她眼里是很遥远的。
校园里的月季花开了，红似火，在绿叶的配衬下格外醒目，下课时间她约上几个同学，一起去赏花，她们俯下鼻子闭着眼睛，真香，大伙们争先恐后的讨论起来，有同学说，这花是哪位老师种的，不能用手去摸，更不能摘，如果发现谁把花弄掉了是要打手板心的。讨论完后，她们畏恐的向后退了几步，要赶紧离开才好，如果花自个儿掉了，恰好我们在这，不是都要受罚？一个小女孩在一旁提醒道。掉下来的花瓣，我们可以捡起来夹在书里面。
植树节，学校买了很多幼苗，安排每五个人种一棵树，第一次种树，同学们都雀跃不己，纷纷议论，教室里非常热闹，分好了小组，老师带领每组同学在校园里种树，在规划好的地方男生用铁铲铲土，女生负责照看树苗，挖好了坑还要等老师确认过了再能把树苗放进去，几个人小心的抬着树苗将它安稳地放进坑里，再填上土，同学们开心地在上面跳来跳去，让土更加结实些，然后再浇上水。成功的将树苗种进了土里，他们似乎没有做过比这更有意义的事，以后的下课时间，他们还会来查看，那批树苗现已长得非常健康。
中午午休，同学们自觉规定，谁先到的睡桌子，晚到的睡板凳。她睡在板凳上左右翻侧，没有睡意，教室里静悄悄的，外面有人讲话，她可以听得清清楚楚，老师偶尔在门口望一望，见无人讲话，停留片刻后会离去。外面的阳光很烂仙，将教室照得亮锃锃，不断有风吹进来，很爽凉，吹着这样风很容易让人充满睡意，周围的同学基本都睡着了，可她依然睁着眼睛在玩自己的指甲。突然她听到飞机的引擎声，而且声音越来越大，她不由自住的坐起来，其他同学也被这引擎声给吵醒了，有几个调皮的男生说，飞机肯定飞得很低，可以看见大飞机罗。说着并偷偷的跑出教室，她在教室内望着他们在外面抬着头指着天空的神情，她也迫不及待地跑出了教室，后来有更多的同学跑出了教室。飞机的确飞得很低，似乎就在学校的上方飞行，很大一只，飞机的机身机翼都能看得很清楚，从来没有见过这么大的飞机，同学们在操场上欢喜的不得了。他们手指高举着，蹦跳着，口中不停地喊着“飞机，飞机，飞机”老师知道后，责怪他们午休时间擅自走出教室并大声叫喊，罚走出教室的同学跪板凳1小时，她也无能幸免。
冬天，大雪从天而至，纷纷扬扬。早上推开门，一股寒意扑面而来，外面变成童话般，白雪皑皑的世界，地面上的雪快到膝盖，她顾不得外面天气的寒冷，换上雨鞋迫不及待的出去玩，小手冻得通红，还乐此不疲，每走一步，雪在脚底下就会发出咯吱的声音，后面便会留下一排脚印。她与几个伙伴去收集树枝上非常长的冰条，它们晶莹剔透，形状各异。拿在手中舍不得去破坏。她们还弄来冰块，用稻草对着冰块使劲地吹气，将融化的孔穿着线，挂起来玩。她在门口堆雪人，把自己的围巾给它戴上，她觉得这个雪人就是她自己，独自在雪人旁边自娱自乐很久。她还喜欢到很少人踏足的地方，那里的雪很漂亮，没有被破坏，白得一尘不染，她双手插在口袋里，缩着身子望着这一片洁白的雪，她不忍心踏上去，只静静地站在那里思索。一段时间后她会返回
曾经的曾经，很多无法忘记的记忆也在渐渐的变得模糊，她从来没有想过童年的时光也可以随着时间慢慢的忘记，她从来不想忘记，但偏偏这些记忆会褪色，记住的只有零星的片段。在童年阶段的她不知道童年的时光是这么纯净而美好。懵懵懂懂得度过了她的童年。小时候的时光像彩虹，是五颜六色的，也是她人生中的“童话世界”
时间可以将人慢慢变老，可以让人越来越成熟，但不可以改变他们曾经所拥有过的。曾经的曾经，在无知而狭窄的童年世界里，她这么快乐过。