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每天早晨送女儿上幼儿园，画着淡妆、姿容公正的园长都会站在教学楼的门厅里迎接孩子，不管大班的孩子，还是刚入院的小班的孩子，都声音响亮的喊一声“园长好”园长也笑眯眯给每个孩子打招呼。
早晨的这个仪式，标志着新的一天的开始，从一声“园长好”开始，孩子们在这里学会集体生活的规则。园长的笑脸让幼儿园有一种亲和力，让人感觉这是一个亲切的集体。
幼儿园是一所省级示范幼儿园，活动多，经常有外国友人、同行来访，每当这时，幼儿园就美化一番，比如在楼梯的墙上贴上孩子稚气的作品，号召大家从家里收集易拉罐，在墙上构造一个大大的和平鸽，在教师门口的展区布置一些老师孩子们的手工作品，这些活动创意全来自教师自己的智慧，老师们和一个老校工共同动手完成。一个活动，全员参与。在忙碌的身影中，往往夹着园长的身影，园长不光指挥大家怎么干，而且身体力行。
幼儿园是个窗口单位，事物繁杂，但好像事事都在园长的注视下。比如幼儿园严格规定孩子离园的的时间，早去接孩子的家长接受不了，认为多此一举，园长解释说是为了不影响教学，下午有教学任务。
幼儿园与社会办学力量结合办了马哥&七妹英语乐园实验班，引进一种全外语的英语教学法，园长对这个问题很慎重，每次都跟着听老师试讲，看孩子们的接受情况和家长的反馈，小心翼翼如履薄冰，其实园长不懂英语，我也跟着听了第一节课，小班的孩子还不懂什么规则，外教讲课时，小朋友我行我素依然固我，有一个最小的3岁小女孩趴在桌上玩耍，园长跑过去扶起小女孩让她注意老师，那种关爱和耐心，让人感动，她毕竟是事物缠身的园长啊。
有些家长也强烈呼吁幼儿园办各种特色班，园长解释说，教育部明确规定不能以办特色班的理由向学生收费，增加孩子的课业负担。咱们作为示范校，是正而八经的教学单位，不能开这个头，也不能跟风，孩子小，正是玩耍的时候，没必要过早的干涉孩子的自由。再说学校老师都有备课，有教学计划，有家长反映，这个幼儿园出来的孩子，没上过美术特色班什么的，美术功底一样很好。
去年幼儿园搞过一个捐争义卖的活动，鼓励孩子把自己不玩的玩具拿出来义卖给本园的孩子，然后再把钱捐给贫困地区的孩子，并在六一节搞了个捐赠仪式，并为每个小朋友合影留念，这项活动很有意义，也取得了应有的效果，在捐赠仪式上，主席台上根本没有园长的席位，坐满了上级主管部门的领导，而忙了好几个月的园长，在主席台后面的园长，依然笑吟吟的忙前忙后。
这就是一个事必躬亲的幼儿园园长。