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苏裕哒哒哒的用笔在一张白纸上飞速的写下了一道又一道数学题。
现在主角数学算是补回来了，但是还是不能松懈，得多练练。
否则过几天准忘。
一连出了两张白纸的题，密密麻麻，两面也都写了，整整四面的题，字迹漂亮不潦草，一眼看过去就让人觉得很舒服。
接着苏裕放下了手里的手写卷，恢复笔形态，飘着进了主角房间。
主角此刻正做着语文练习册，这上面就是他的假期作业。
为了看看主角的语文情况，笔神站在了主角的肩头，从第一小题看到了第六小题。
苏裕沉默了。
他不该觉得主角母语是有救的。
从以下成语中找出有错误的一选项。
A.宁缺毋滥，成群结队，沆瀣一气，滋滋不倦
B.气壮山河，惊天动地，彬彬有礼，财源广进
c.波澜壮阔，水泄不通，博览群书，七上八下。
这么好做的题目，主角看都不看就选B。
忍不住就打断了正在做题的主角，问他，“第一小题是初中的知识吧？”
霍害一顿，迟疑片刻点头，“应该是吧。”
“那你为什么选B，B哪错了？”
苏裕脚在B上点了好几下，就像不明白了，为什么主角就选了B呢？
B这一看就是错的。
霍害想了半天，闷头盯着答案B，把自己心里的想法一并道出，“气壮山河的壮应该是状元的状，财源广进的源也应该是原来的原吧，所以我就选B。”
霍害一本正经的把多的说成错的，苏裕的心都颤了，教不了了，教不了了。
教的过程中就会被气死。
苏裕勉强的挂住自己的情绪，好声好气的指着A问霍害，“那A怎么就对了呢？”
霍害：“A没错。”
苏裕：“没错？”
霍害：“对，没错！”
苏裕：“A……”
苏裕停下了，他猛吸一口气，鼻尖一动，把A的第四个成语滋滋不倦给圈了起来。
“滋滋不倦，你看他俩组合在一起，有什么问题吗？”
“没有。”
霍害小同学盯了许久，也独自思考了许久，可最终心里的天平还是偏向了错误的一方，在苏裕期待的目光下启唇，却道出了一个让苏裕恨不得给他一激o的话。
像是看出了笔神的生气，霍害先苏裕开炸的一步忙合上练习册。
封面上写着初一语文练习册。
这让苏裕一时不知道该说什么该做什么了。
“老师说我基础不行，就从初一语文开始，先别看高中的。”
“……嗯，那继续看吧，多记，我之后听写你成语和词语，这俩一起。来，换换脑子，先做这个。”
苏裕把霍害领到客厅，把自己手写的卷子递给霍害，霍害接过就大概看了一会儿，就开始动笔做。
时间也就过了一个小时，霍害就写好了，正在自己审查。
审查期间发现了自己几处问题，就加以修改。
没问题了才递给苏裕。
笔神自己出的题，还是很了解的。
几分钟就审完了卷，两页题只有一处错误。
这一处错误就是霍害最后的答案少写了一个零。
霍害一听又看了一遍题目，觉得眼熟立马抽出草稿纸。
果然，他移答案的时候少写了一个零。
如果不是慌里慌张不细心，他这套题就可以拿到满分。