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人的经历各有不同。有好有坏，有深有浅。各不相同的经历，就会刻画出每个人各不相同的人生。也就是说，不同的人有不同的经历。人都是感情动物，只要我们生活在这个空间里，我们就会感受到不同的生活质量，不让生活白白度过。在每一天当中，我们会遇到忧伤的、烦恼的、快乐的、高兴的事情，这些事情都是我们队生活的直接的体验。平常，我们做任何事情都会带有情感，否则就不会出现烦恼喜忧。对于某件事情，每个人的认知是不同的，比如，当下提倡一种文明，就是骑上公共自行车去做自己的事情。在小区或者是一些公共的区域，存放一些数量的公共交通自行车，方便人们从事简单的近距离的活动，就和出租车的道理是一样的。只要你手持一张卡，凭借这张卡租车办事，办完事情后存放回原来的地方，非常方便。但是，这种快捷方便的方法人们的说法不一，各不相同。这是人们的认知能力和认识水平所限制的。有的人认为，这种方式很好，是一种文明进步的出行方式，它可以缓解交通压力，培养人们的公共的意识，集体意识，还可以健身，提高社会的文明程度，既低碳又环保，属于绿色交通的范畴。有的人则认为，这是社会文明的一种落后表现，现代社会小车已经占据了车辆的市场，是居家出行的交通工具，它已经代替了自行车、摩托车的时代，如果骑自行车出行就是时代的落后和倒退。一个人，思维的宽度决定认知的高度，殊不知，在现代社会，人们的物质生活已经很是饱满和丰富，人们不再为衣食住行发愁。在人们追求物质文明的同时，也在不断追求精神的满足。精神文明建设是当今社会不可缺少的一个元素。精神的空虚会给人们带来许多的烦恼，追求文明，回归自然，返璞归真是现代人文明的一种崇尚，所以，山珍海味永远不能代替五谷杂粮的醇香和美味，和带给人们味觉上的满足感。
孩子这几天期末考试完毕，这个时间是孩子活动的“真空期”如何利用这段时间让孩子生活的充实而有意义，不至于在家里无所事事，正确的做法是让孩子出去户外散散步，帮助老人过马路或者是给老人提篮子，在小区里做一些好人好事，如打扫卫生等。这样既培养了孩子的品德意识，又锻炼了孩子独立生活的能力，这些就是孩子的一些经历，也是我们这些做家长的经历。乳沟没有家长的正确引导，没有孩子的积极配合，就没有双方共同的感受力，因为认知力和感受力是难以分开的。我们在感受生活的同时也就认识了生活，在认识生活的同时也在感受生活。生活就是和人在打交道，打交道的过程就是认知和感受的过程，我们不要白白地浪费掉这些宝贵的过程，吧这些过程用文字的形式记录下来，变成一种内在的财富，让这种财富成为我们不灭的记忆。因为所有外在的东西我们只能感受，是留不住的。想要留住，只有用文字记录，成为精神的灵魂。
日子在一天天流逝，生活其实就是一种简单的重复。他人经历的事情我们未必都能经历，走过人生的每一个拐点，当看到前面的风景时，我们就会发现这里的风景也是如此的美好，只是画面不同而已。有时候，在有伤痛的时候，没有人会为你承担，无论是过程还是结果都需要我们去勇敢地面对。快乐是一种财富，同样烦恼也是一种财富，都能使我们从中掌握和认识许多我们从未有过的知识经历，心灵是一本无字的日记簿，对于这个无字的日记簿来说，一看明细就知道，这个过程没有支出，全是收入。
谁也会遇到自己喜欢的人，也会遇到自己讨厌的人。这些人一看就心烦，就想近而远之，有时甚至很愤怒，觉得他们的所作所为很让我们心寒，但是就因为有这种人你就不去做事情了吗？不可能。但是我们的生活中确实会遇到这种人，愤怒没有用啊，这是一个客观存在的事实，谁也不能改变这个事实，谁也不可能用自己的力量来改变这种人。那该如何，只有改变自己的位置，改变自己的心态，改变自己的思维方式，把这种人看做不是和你一个层次的人，不值得你去为他生气，你应该站在你的高度，从这种纠结的烦恼的事情中跳出来，观察他、审视他、分析他，这样就可以把自己当做一个描绘者，把对方当做一个人体的标本来解剖他，解剖人性，认识社会，感受人生，这样就把烦恼变成了快乐，变成了一种无价的财富。
一直认为，书本知识不能充实人生，必须有广泛的社会阅历，我追求社会知识的丰富，观察生活，体验生活，增长社会的知识点，感受世态的人情冷暖，风云变幻。其实我们每一天都会学到很多，学到很多不为人知的知识，别人的一句话，别人的一个眼神，都会给我们启示。锻炼自己在每分每秒，在时时刻刻，但也不要刻意地去模仿，东施效颦不可取，这样只能是自欺欺人，掩耳盗铃。把书本知识和社会知识有机结合起来，变成一种内在的财富吧，它能让我们的生活更充实、更丰富。