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女作家毕淑敏说：为师和行医都是很为善的事业。我亦有同感。
我在一个巴掌大的小城市教书。这里的经济、文化都很落后。读书出色的学生，纷纷流向省府好的学校去。
我校每个学期都要调整一下班级。把普通班里优秀的学生调到重点班，再从重点班里把那些纪律散漫的人调出来，以便保证质量。
去年上半年，我还在教初二。其专是个厌学的男生。每天除了我这个班主任的课认真听讲，其它科任教师的课则跑到教室后边坐，要么与他人聊天；要么自个儿自言自语；要么把课桌当做钢琴来弹。英语老师民是个对学问认真的老师，她建议我期末时，最好把他调出去。我亦想过，但班里还有比他纪律散漫更重严的同学——逃课，犹豫再三权衡之后，还是把他留了下来。
下半年学校安排我任教初一重点班。由民接手我原来的班级。民每天都呱呱向我诉苦：那个其专呀，如何如何，已是初三了，照样还是没带课本上学。与他妈联系，可人家却一副无关痛痒的态度，看来是我们自作多情了。（她住在我的隔壁）
上个学期末，我原以为民要把其专调出去，一问却没有。为何？抱怨归抱怨，考虑已是初三了，若调到烂班，还是于心不忍。原来是同类中人，我们不禁哈哈大笑。
郑美妮是个性格内向且可怜的孩子。三岁父母离异，后来不曾见过生母。父亲是个游手好闲之徒，常年漂泊在外。我对她常怀悲悯之情，常从精神和物质上给予帮助。她也喜欢我，很乐意跟我谈心。今年寒假突然爱上了一个男生，并学会了逃学。现在青春期的叛逆性越来越严重，起来我劝她还回来上课，如今已离我们越来越远。同学问你这样做不怕伤唐老师的心。她说我管得太多了，老封建。突然感觉被人从背后捅了一刀，措手不及，心在滴血。
她对父亲说要当黑社会老大。家长很无奈地说：“唐老师，你已经很努力了。算了，放弃她吧。”周末，我会忍不住地拨电话过去，爷爷一话：“唐老师，你过来看她一下吧，帮我劝劝。”我又马上飞过去。那晚我8点多了才回家。民关心询问：“去哪那么晚，饭还没吃，是不是又去美妮家。”“嗯。”“你不是说从此不再管了吗？要过你明月清风的日子？”我咧着嘴傻傻地笑。
王老师跟我同教两个班，她是邻班的班主任。志彬是个纪律散漫的男生，作业从未做，课堂上几平不听讲，废话倒不少。这几年国家已禁止乱收费，只是去年遇上了新课程改革，试题由教育局出，全市统考，每人需要交几块钱试卷费。王老师跟家长联系聊孩子的近况并顺便提及了此事。作梦也没想到，被家长甩来了这么一句：“老师，请你不要太贪钱了，现在教师的工资已提高，开学之初不是交过班会费吗？”王老师差点得心机梗塞。一查，原来此项也没交，被他小子花在了电子游戏机上。以志彬的纪律和学习成绩应该在这个学期调出去的，但王老师还是再给了他一次机会。我感慨无限的同时，心底对王老师升起一股敬意。
学校意外获得了18个“特困生指标”要求申请的同学叫班主任作鉴定并交上来（全校40个班）。
执艳是个命苦的孩子。一岁多时，父母就把她扔给了爷爷和奶奶，然后打工去了。长大后，来伯父家居住。伯父家是以种菜为谋生的，生活非常拮据，常常抓襟见肘。她和堂妹都在我的班。考虑名额有限，写评语时，我只在她的个人资料上写得详细且无限凄惨，并努力向学校讨情。
石老师的侄子在我的班，他父母是农民，家中人口很多，又没有经济来源，家境贫寒。石老师是管理分配指标的，给了我班4个指标，原以为他的侄子会有份（按理也应该得），但却没有。意外的是执艳两姐妹都获得（原则上一家人只能占一个名额）。
在办公室石老师告知时，我很讶异，随之而来的是感动。当晚再度想起此事时，忍不住地给他拨了个电话，话聊时，眼泪不知为何却细细腻腻地淌了出来。
诸如此类的故事很多。我总能从细微的举动中看到他们心地淳厚的一面。学校一点津贴也没有，就是跟家长联系也是自个儿的话费。
在世界最深的马里亚纳海沟深处，海水又冷又暗，千万年来沉寂无声，连低等的植物都无法生长。偶尔一些小光点缓缓移动，那是安康鱼身上发射出来的光芒。
我们教师好比是那安康鱼，在照亮自己的同时，也照亮了别人，尽管那灯光是那么地微弱。
2005/6/12