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提起自考，也许有人会轻蔑的一笑置之，不就是自考嘛，有高考难吗？有考研难吗？也许有人会竖起大拇指，自考，不简单啊！我曾经也报考过，可是
哎！不管是被人轻蔑也好，还是让别人竖起大拇指说“不简单”也罢，自考的酸甜苦辣，我一步步走了过来，其中滋味，一言难以尽述。
想起参加自考时，那年我才十六岁，刚刚上完初中，参加了当时竞争非常激烈的中专考试，所幸我考上了，考上了一所建筑工程学校，我的自考生涯就从这个学校开始。
当时的建筑工程学校，如今早已不复存在，取而代之的是一所现代化的职业技术学院。但在那时，在十年前的那个年代，能够考上这样一所中专学校，已经算很不错了，尤其是在那个偏远的小山村，有好多人就是在这样的学校里完成学业，进而步入工作岗位，进而娶妻生子，完成人生的大事，进而把家安在了城市，走出了贫困的大山深处，完成了一个家族几代人的渴求和梦想，完成了一位农民进城的心愿。
但我没有那么好的命运，在九十年代末，中专学校已经如同上世纪初的清政府，风雨飘摇。学校里充斥着一股消沉的气氛，每天见到最多的就是一个个颓废的身影，一桩桩打架斗殴的惨剧。对一个未满十六岁的少年来说，从父母疼爱，老师关心，同学友好的中学一下子跌进这样一个人人自危、成天提心吊胆过日子的学校来说，心灵上的反差是多么的大啊！这些都可以暂且略去不提，还有一件很重要的事是：每年一笔不小的学费，再加上毕业后工作没着落面临着再次回家的压力，更是让一个个菁菁学子成天抬不起头，吃不下饭，睡不着觉。
我就是在这种情况下，借着一张“甘肃自学考试”报纸的指引，踏上了自学考试的慢慢征程。时间已经过去十多年了，至今还清楚的记得当年在那个学校里堆满垃圾的操场里，我捧着书认真阅读的情形，还清晰的记得，第一次参加现代汉语的考试，刚上考场，手激动的在发抖，因为这是大学的课程啊，一个初中刚刚毕业的学生就要参加大学课程的考试，不管这试能不能考过，有这个勇气坐在这个考场上，就是一件非常了不起的事情。那次考试让我终生难忘，那不是在考试而是一种艺术享受，这是我后来在屡次考试中总结出来的。试问，有谁把考试当成一种艺术享受，有谁又能在考场上好像欣赏艺术作品或美国大片一般在审阅着试卷，在认真而又慎重的写下每一个字符。我做到了，从参加第一门考试到二oo七年我参加本科毕业论文答辩，每一次对我来说就好像去赴一场美丽的约会一般让人心情愉快。这就是我感受到的自考。试问？高考、考研、成考能与自考相比否？
高考是一考定终身，谁能抱着艺术欣赏的心情去面对；成考是工作中为了职务升迁或职称评定而不得不为之的考试，至于近几年非常热的考研，有很大一部分人是在毕业后找不到工作的一个无奈的选择，我也曾参加过考研，无奈英语不及格，屡试不第。当然我参加考研的初忠倒不是因为找不到工作，而是工作之后在自考快要完成之时，我想借考研来检验一下我十年之久的自考，到底学了些什么，到底跟正规高校毕业生差在哪儿？经过三次考研实践证明，我的专业课并不比他们差，第一年考研成绩271分，专业课在90分以上，政治70分，英语只考了不足10分；第二年考研成绩320分，专业课在120分以上，政治61分，英语十几分；第三年考研成绩352分，专业课分别为135分和132分，政治62分，英语23分
没有办法，我只好放弃，而就在最后一次考研前，我参加了自学考试最后一门课程中国古代文学史的考试，成绩居然达到了89分。这也是我参加自学考试最好的成绩。
也就是在那一年，我知道了自学考试有长线考试和短线考试之分，所谓长线考试就是像我一样，每年到自考办去报名，然后完全自学，到时间去参加考试，全部课程合格后领取毕业证的学生。而所谓的短线考试呢，则是借助于大学师资资源，学生在学校里进行全日制或半脱产学习，有学校配备的专业教师按课时进行教学，考试课程则分为两种类型，一般情况下，一个专业有一半的课程参加社会统考，也就是和长线考生一起进行每年四次的考试。还有一半课程则只需要参加学校组织的考试就可以。这样短线考生就比长线考生在通过率上提高了一大截，因为他们实质上只参加一半课程的考试，剩下学校考的一半也就走走形式罢了。
由于种种原因，使中国存在着很多的考试制度，高考，成考，自考，考研，职考等等一系列的考试制度，各有各的游戏规则。当我明白这一切时，我已经是一个快要毕业的自考生了。
十年之久，我考完了专科段十几门课，又考完了本科段的十几门课程。最美好的青春年华就在一次次的考试中度过了