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那一个学期几乎是韩冰和林晓两个人学生生涯中的峰。
期末考试下来他们真的所有课程都拿到了一百分语、数、外、政治、历史、物理、地理、化学、生物统统一百分这太过不可思异了太恐怖了！
横山中学历史上从不缺天才少年但像这样的情况却没有过恐怕在全国也是少见的。
校长瞠目结舌其他老师亦瞠目结舌黄老师则感到不可思异要知道她只是顺口一做老师的嘛总是习惯把学生预期目标定高一些当然她很清楚这一次她是刁难韩冰和林晓她可压根没想到他们真能做到这太让人吃惊了！
他们俩数学得满分这不希奇黄老师就是他们的数学老师她很清楚韩冰与林晓的实力他们已经开始自学高二的数学了。
历史、地理、生物得满分这也有可能这三门记忆的内容多一些据同学反映韩冰与林晓在考试前就把所有知识甚至书本上极偏僻的地方都能倒背如流备考的前一周同学之间试着相互考无论怎么考也考不倒这两位。
物理、化学这两门不但要求记忆更要求会分析和判断而且这一年的考题也偏难不过以韩冰与林晓的实力考满分也是可能但是大家都知道考场上只要遗漏粗心了一就不行两个人不是机器人怎么可能不出错呢所以这两门也能得满分实在够令人吃惊的了。
而真正让人惊奇是就是政治及语文两门就单科而言横山中学历史上这两门还没出过满分的了。
政治考试的多项选择题目相当难只要错选、少选、多选都不会得分可韩冰与林晓两个人硬是都拿下了而语文最难的是作文阅卷老师几乎从来没给过满分。
这期语文考试的作文题目是《记难忘的一个人或一件事》
韩冰写的是她奶奶“我的奶奶有一双脚……”作文一开头就很吸引人接着讲述韩冰童年的时光是怎么和奶奶一起度过一个个真实的场景在阅卷老师眼中缓缓滑过：祖孙俩甜蜜的田园生活充满童趣；韩冰该读学了被父母接回城与奶奶不得不分离的场面充满感伤；最后奶奶逝世临终前的话语字字自内心情真意切让阅卷老师流下热泪。
林晓写的则是他的爷爷就读过几年私塾的爷爷在林晓眼中是个天上地下没有他不知道的神仙老头瓜田下林晓一次又一次缠着爷爷讲故事蟋蟀唱鸣蓝月高挂人物跃然纸上又是另一番景象。
严格的两个人的作文遣词造句方面略有些问题但全文一气呵成情感真挚在他们这个年龄阶段能写出这样的佳文实属罕见为鼓励之给其满分。
两个阅卷老师在两个不同教师改卷韩冰的成绩先出来接着就是林晓引起一阵骚动语文教研室主任拍案叫好当即决定联系《作文通讯》看能不能这两篇作文。
这年的暑假对于林晓而言是相当的漫长难熬充满趣味的乡村生活忽然变得寡然无味在他心中急切地盼望着开学开学他最终弄清楚自己为什么这么期待开学原来他是迫不及待地想见到韩冰多好有这样的同桌。
高二生活终于拉开经历仅仅一个暑假林晓和韩冰仿佛就有了变化从外形上看林晓的嘴唇已经开始长着绒毛一样的胡子这使得他初具一个男子汉的特征而韩冰似乎更加丰满更加动人更加让人看上一眼就无法离开了；在他们的内心两个人感到彼此的心是越来越贴近的这种感觉让尚稚嫩的心灵里添满了幸福与满足每天清早醒来他们都会睁开眼睛在心里幸福的念道：啊又要见到亲爱的同桌多好！
他们开始看一些课外书应付课堂所教的已经耗不了他们多少时间。
学校的图书馆的书不中意两个人就在县图书馆办了一个借书证周末的时候林晓就和韩冰来图书馆的阅览室看书看杂志。
那里有很好看的杂志一开始他们看语文老师推荐的《名作欣赏》据看这杂志可提高自己的阅读与写作能力看了一会他们很快就看其他的杂志比如《读者》比如《青年文摘》还有报纸这些让他们觉得这个世界真大让他们在更广阔的范围里交流那是无比快乐的时光两个脑袋时不时凑在一起交流彼此看的佳文可怜的同学们都还只知道读课本及参考书他们的时间不敢浪费一在其他方面因此很长一段时间县图书馆二阅览室成为两个年轻的秘密乐园。
然而世界上没有不透风的墙或者没有不爱管闲事的人。
也许是林晓与韩冰在去图书馆的路上被什么人看到了也许是别的什么地方反正林晓与韩冰在一起的身影被越来越多人现很快有人向校长举报林晓与韩冰在偷偷谈恋爱校长大惊偷偷观察了几次私下觉得两个孩子确实走的比较近立即找来黄老师不由分要求黄老师把他们调开。
那个时代的校长就是这么操作的现在看来依然可以视作是一片好心。
校长有他的理由他认为青少年是人求知欲最旺盛时期对书本对知识的渴望固然非常强烈而对异性的探究也非常强烈校长见得太多因为过早恋爱而使学习成绩迅下降的情况了所以他可不希望这两个天才学生突然夭折了。
黄老师听完校长的担心后表达了她不同的观他们俩上个学期之所以突然爆取得奇迹一般的好成绩就是因为两个人是同桌相互促进的缘故校长又了一个另外理由他提醒黄老师不应该只关心他们两个还要关心一下其他学生把他们分开就是要他们各自成为一个影响中心带动他们周围同学一起把学习成绩搞上去这正是教师们常用的一种方法让一个好生与一个差生同桌取到帮、带、促的作用。
黄老师觉得校长的也有道理心里也没底怕林晓与韩冰两个人自控力差真的生什么那可一切都晚了。
黄老师考虑再三把林晓与韩冰叫到办公室很委婉很详细解释了把他们分开的种种考虑希望他们挥好学习领头羊的作用。
黄老师原本以为他们两个会有明显的抵触情绪没想到两个孩子很懂事的答应了。
黄老师在教室里宣布这一决定两个人就搬书各自分开在那一瞬间黄老师忽然看到两个孩子眼睛中闪过的一丝悲伤黄老师心中叹一口气她这样做也是保护、爱护他们啊。
其实林晓心里很难受虽然他表面上表现的那么若无其事他知道老师这样做的理由很充分但他已经迷恋上天天和韩冰在一起的感觉。
爱情这也许就是爱情吧？他已经通过课外书、杂志初步了解到爱情或者并不需要通过这些他的内心已经自的萌出来了爱情难道不可以相互促进的吗？
林晓还不能看清楚爱情的力量他感到害怕了因为即将来到的感觉有些像洪水它一旦降临将有可能淹没自己和韩冰。
老师不是了有许多因为处理不好两个人的关系而导致学习成绩下降的例子吗？如果是那样因为自己韩冰的学习成绩下降甚至考不上大学那自己就真是罪人了那可真够无耻的自己怎么能这么自私呢？与其这样还不如分开。
三天分开后林晓没和韩冰过一句话也许这样老师就会彻底放心早恋是他们稚嫩的双肩所不能承受的特别是在他们那个县城里。
三天后的中饭后林晓在他的领地看书韩冰轻轻的来了。
三天没话林晓好象打回到和韩冰认识之前的状态看到韩冰话有些结巴：“你、你怎么来呢？”
韩冰道：“你这人怎么回事我们不是同桌而已了嘛又不是两国断交。”
“我我……”林晓“我”了半天没出个所以然。
韩冰白了林晓一眼道：“胆鬼！”
韩冰骂了林晓林晓反而觉得轻松起来恢复正常道：“我这样做黄老师更放心啊。”
“可我们成绩不能掉不然黄老师又要找我们谈话了。”
两个人相视一笑他们瞬间又了解。
林晓与韩冰分开后闲言碎语少了许多这样也好耳根子清净了许多。
就这样在班主任黄老师的正确领导下在以林晓为班长兼体育委员韩冰为副班长兼学习、文艺委员的强大班委配合下横山中学的高二&1t;四>班无论在学习还是文体等方面全面开花取得傲人成绩真可谓一枝独秀。
追忆少年之似水年华韩冰情不自禁叹了一口气道：“那时候多好啊！”