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就是在那一刹，七点钟的阳光透过车窗刺痛了我的眼，我的心里掠过瞬间的不安。那时有沁凉的夏日的风，挤进熙熙攘攘的车厢，隐隐送来零零星星的语句，关于高考，关于志愿，关于分数细细碎碎的，弥散在车轮行驶的节奏里，犹如晨光里的微尘，在喧嚣的空气中浮漾。
我就是在那一刹时，感受到一丝丝的沉重：我已经是一个准考生的家长了，明年的此时，这些关于高考的话题，也将成为我关注的热点了。
可儿即将迈入高三，高考的空气从来没有像此时这样清晰地、匆促地闯进我的鼻端。我开始下意识地关注起身边那些家有考生的朋友们的讯息。
在可儿整个中学时光里，我们家的主旋律一向是轻松而又明快的，初四一年，为了备战中考，才有了初次的变奏。高中阶段的第一年，依然是风和日丽的小奏鸣曲，直至最近一段时间，可儿才渐渐校准了迈向高三的节奏，比较真切地触摸到了高考的脉动。
回忆可儿的学习生涯，作为母亲，既有欣慰也有遗憾。最大的欣慰是可儿有过一大段轻松快乐的童年。跟有些孩子相比，可儿是幸运的。我看到有那么多的孩子，从幼儿园时就开始参加各种各样的学习班，外语、口才、作文、琴棋书画，林林总总的课业负担遮盖了本应明媚的童年天空。而可儿的小学时光里，从未品尝过学业以外的“营养配餐”家长过度宽松的态度，导致可儿直到初中的前两年，还处于自由自在的、毫无压力的状态。在没有竞争压力的低年级，可儿的成绩虽不拔尖，但尚能保持上游。由于学习动机性不强，过于随性而为，她的致命伤是缺乏学习毅力。这便是我在可儿教育上最大的失误与遗憾。
到了初三，可儿的学习成绩开始悄然下滑，终于在这一年的期末，让我们蓦然惊觉到现实的严峻。初四年级，为了考入理想的重点高中，我真的是煞费苦心。我必须帮助可儿重塑学习模式。这是一项艰苦而复杂的系统工程。最重要的，不能单纯地就学习说事。优异的成绩其实是建全人格、良好习惯、乐观自信的心态的副产品。这一年，也是可儿的多事之秋。青春期的一系列问题伴随紧张的中考复习如约而至。关于兴趣、爱好与学业的矛盾冲突，关于隐密而骚动不安的初恋情怀，都在这个重要的时候袭来，严峻地摆在我们面前。
还好，有过冷雨交加的寒夜，也有过尖锐的对立、冲突，当我们走过艰难的初四，我们的家庭气氛却愈发地温馨而和谐了。我们和孩子一起成熟，一起成长，我们都在磨砺中收获了很多，很多。可儿赢得了中考的胜利，将自己的学习潜力发挥到极致，中考成绩为她的初中生涯画上了圆满的句号。
高中生的可儿活跃而富于才气，在各种活动中充分展示自己的青春风采，学习上一度有所退步。进入高二以后，可儿开始不断突破自己，不断让我们看到奇妙的变化。
其实可儿的优势是在文科，但她还是选择了学习理科。曾经在数、理、化的学习上几度经受磨难，但她一直那么乐观自信。我所能给予她的，就是困难时的支持与安慰，每一次微小进步时的一句赞美。终于，可儿的数理化成绩已有了比较稳步的提高。
准考生可儿昨天向我汇报了自己的新目标。目标高考分数是600分以上， 目标报考院校是北京、上海或是其他她所向往的南部城市。可儿是个独立的孩子，她的血液里也有我给予她的不安份的因素吧，总想独自到陌生而遥远的异乡闯一闯。
其实我很清楚，相对于可儿的现状与实力，这样的目标显然还很遥远。但是有一个明确而清晰的愿景毕竟是件很美丽的事情，因为前方的美景，我想可儿的高考之路也会是幸福多于艰苦的吧。作为母亲，我不愿对可儿施加任何必须的规定与要求，我从未给她任何高考的压力。我欣慰的是，我的孩子内心里正不断地滋生出成长的动力，这对她的一生都很重要！
准考生可儿的内心充实而快乐。周围有二三个好友，她是一个动感十足的核心，影响朋友们一起好好学习，天天向上。就在刚才，可儿跟我谈起如何帮助好友调动学习热情的计划。我很惊喜自己日常对可儿讲的道理已经深入她的心灵，如今成了她做朋友思想工作的理论依据了。我惊叹于可儿内心世界的纯净，和胸怀的宽广。我由衷称赞了女儿的团队意识，也鼓励她成为一个具有影响力的成功者。
人生的每一个重要阶段都可以成为成长的契机。我在陪伴可儿成长的途中，静观花朵的盛开，聆听花朵绽放的美妙韵律。在这个女孩儿青春拙长的痕迹里，我体味着做为一个母亲的快乐与幸福