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随着日益增长的物质生活的提高“只生一个好”的观念也逐渐被老百姓所接受。正是这样的环境“委屈自己也绝不能委屈了孩子”成为独生子女家庭的普遍现象。过分的娇惯宠爱孩子，从小到大，一切事物都由父母来包办，这样不仅让孩子离开父母后不成自立，而且严重影响他们健康成长，积极向上的素质。
儿子生在还算宽比较富裕的家庭，虽然一大家孩子中只有这么一个男孩儿，但我们从来都不会让他“衣来伸手，饭来张口”和大人包办一切的享受。
很小的时候，亲戚朋友的同龄孩子都会有一大堆玩具，可我与先生却让他在沙堆里垒碉堡，建小房子，做小防空洞等，邻居的小孩子要是和儿子在一起玩沙堆弄得满身都是沙的时候，都会被父母批评教育，而我和先生看到满身满脸都是泥沙的儿子时会心的笑了。
节约，是我们经常教育儿子的话题，上小学了，别的小朋友的作业本都是只写一面，而且稀稀拉拉，一个本子根本写不了几个字，而我们都会要他反面正面都要写满，而且不许隔得太远造成浪费。每次，看到别的小朋友都穿着新衣服和新鞋子，儿子都会嚷着也要，而我们都会跟他讲节约的优良美德，爸爸妈妈的钱来之不易，所以，他的衣服都是穿得不能穿了之后才会买新的给他。
儿子升入初中，我们花了几十块钱给他买了辆旧单车，还给他准备了修理工具，这是先生出的主意：说是锻炼儿子的动手能力，为他今后走上社会打下一定的基础“自己动手，丰衣足食”这是先生经常教育儿子的一句座右铭。所以，每次儿子只要一放学，都会先检查单车有没有什么地方坏掉，要是轮胎或是刹车坏了，先生都会在旁边动口指导，让儿子动手修好为止，这部50块钱花来的单车，陪着儿子走过了从初中到高中六年的光阴，现在还放在杂物间儿子舍不得丢，说是成长的见证。
现在的有钱人东西坏了就换新的，可是，我们家的玻璃要是坏了，本来可以叫上换玻璃的，先生却偏要拉上儿子在外面划上一块玻璃自己安上，电视机坏了，先生愣是拉上儿子修了几个通宵将它修好了。凡是有这种修修补补的事，我们都会找借口让儿子干，儿子心灵手巧，象电视机，洗衣机，安装电灯这些事都能轻易对付。
动手能开智，这种方法对儿子的学习帮助很大，从小学到高中，一直是班里的尖子生，常因为一些小的发明让班里的同学们羡慕不已，而且轻而易举便考上了他理想的大学。由于儿子的动手能力强，也开发的智力，儿子每年都会拿回奖学金，为我们省得一笔不小的学费。
看着儿子在我们的故意“委屈”下逐渐成材，我与先生由衷欣慰，回想起来这些年，孩子确实是衣不好，钱不宽，受得委屈着实不少，虽然他没有得到物质和享受，可是动手的能力和奋斗的精神，我相信，他会受益终身的。