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期末考试已经结束了，今天是返校时间。弟弟的学前班已经放假，我今天不需要等他一起上学了。刚走出自家的院门，倒是正碰上梁涛和付红霞正结伴而来，我就和他们一起来到学校。
方老师布置完假期作业后，又从讲台上拿起一叠通知单。说：“暑假时间比较长，学校和你们所在的居委会决定，为了丰富你们的假期生活，居委会在这个假期中会开展一些五活动，请你们到时候去参加。
这是你们这个假期的活动表，由你们所在居委会里面的叔叔阿姨们填写。假期结束后，再将表格交还给我。居委会里的叔叔阿姨们，会将你们假期里的表现情况如实反映到学校里来。”
方老师一边说着，一边走下讲台将表格按座位发给每组的第一位同学，再一张张的往后传。梁涛坐在座位上，马上嚷道：“方老师，我们以前的假期都是学生自由活动的嘛！怎么这个假期连我们的休息时间都要占用啊？”
方老师站在教室前面，看着大家分发着通知单，微笑着对梁涛说：“你瞧瞧这一个班上的同学，人家都没什么异议，就你一个人忙啊？你如果假期中有什么活动安排或者要出去旅行，也可以不参加社区活动嘛！学校里是怕你们假期中无所事事，父母又要上班，才安排的一些活动。”
班长郑萍萍马上响应：“方老师，这个活动很好啊！我们以往放假都只能自己在家里看电视，爸爸妈妈一上班，我们在家连说话的人都没有。”其他的同学也都叫好，孩子们嘛！什么新鲜玩什么，我们都还没有到社区参加过活动呢！
付红霞问：“方老师，社区里有电视看吗？”
方老师笑着说：“当然有，还有录像呢！”
梁涛赶紧问：“方老师，真有录像啊？有没有铁臂阿童木的录像呢？
方老师调侃着：“哦！这个嘛！我还没有帮你问呢！对不起啊！”我们都跟着笑起来，付红霞说：“梁涛！你也太挑了吧？暑假里有个地方玩儿不好么？”
我们那个年代的孩子，一般来说父母都是双职工，每逢放假大多被父母锁在家里。付红霞就是此类孩子的典型，听说有社区活动，她是一百个愿意的。
方老师又对我和付红霞说：“听说你们如意社区的五活动办得很好，暑假里我还要将我们家成成送到哪儿去玩呢！”
方老师是住在学校的，离我们如意街也不远。我听老师一说，马上高兴起来：“方老师，成成什么时候来啊？我叫我的弟弟贝贝等着他一块儿到社区去玩儿！”弟弟贝贝和成成同在学前班读书，关系也很好。
方老师说：“好啊！听成成说，你们家是住在如意街8号吧？我们到时候去叫你。”
付红霞插嘴说：“方老师，您先到兰心家叫兰心两姐弟，再顺着如意街走就快到我的家了，然后是梁涛的家。到时候我们都到梁涛家里去喊他，不怕他不去。”
方老师马上笑起来：“好！好！就这样定了。”
梁涛起初说不去，但是玩儿过几次，就觉得好玩儿了。社区里不仅有录像室，还有活动室。里面可以打乒乓球、也可以下棋，而且还有其他学校的孩子也在一起玩儿。大家年龄相仿，很容易成为好朋友。
七月底的一天，一大早，天就阴沉沉的，像要下大雨的样子。然而到了中午，雨仍然没有下下来。吃过午饭，我和弟弟放下碗筷后，外公开始收拾餐桌。
外公一边收拾着餐桌，一边对我们姐弟说：“今天天气不好，你们就不要出去了。社区活动么，少一天参加也不要紧的。”说着话，外公拿起收拾好的碗筷，准备去厨房洗涮，并且教我们乖乖的到房间看电视去。
我和弟弟起身往房里走，就听见院门外有人在喊我们：“兰心、兰心！你怎么还不到社区去？”
“谁啊！”外公大声应着，放下碗筷，走出厨房。我本来已和弟弟走到了房间里，听到声音出来瞧，是梁涛和付红霞结伴而来。
梁涛一进来就大声嚷嚷：“兰心，你们吃完饭了吗？付红霞说在家老等你都等不到，我们就过来喊你了。走！我们一起到社区玩儿去。”
我马上答应着：“好！我们这就走！”
外公在旁边说：“你们看马上要下大雨了，还往外面去啊？就在家玩儿吧！”
我回头对外公说：“外公！是老师要我们参加社区活动的，也不远啊！”弟弟贝贝说：“外公！社区可好玩了，有那么多小朋友，您就让我们去吧。现在没有下雨嘛！”
付红霞也接过话说：“爷爷！这雨不一定下得下来，再说社区就在我们这条街上嘛，只不过在街尾而已，又不远。就算下雨了，我们也能跑回来。”
外公只得点头说：“好！好！兰心，你带一把伞在身边，以防万一。”外公说着话，在房里拿出一把折叠雨伞交给我，又嘱咐贝贝说：“要听姐姐的话，活动结束后和姐姐一起回来。”弟弟贝贝乖乖的答应着。
我们走出院门，看见方老师带着成成刚走进如意街。成成看见贝贝，老远就喊：“贝贝！等等我！”话音刚落，就跑了过来。
方老师看见我们，笑着对成成说：“行了，你也到社区玩过几次，就跟着哥哥姐姐去吧！我到书店去转转，一会儿来接你。”
付红霞说：“方老师您放心吧！我们这条如意街没有机动车辆来来往往的，很安全，等会儿我们将他送回去，又不用过马路。”
方老师说：“那就把他送到青青巷的巷口，让他自己回去。”又问成成：“可以吗？”
成成爽快的回答：“可以啊！”我和付红霞马上说：“成成真棒呢！”成成更加兴高采烈起来。
我们和方老师告别，带着成成到社区去了。社区的叶主任是个中年妇人，中等身材，一身浅蓝色的格子套裙，既带有职业女性的精明与干练，又不失女性的温柔和端庄。
看见我们进来，笑呵呵的招呼说：“你们来了呀！快到二楼去吧，马上就要放录像了。”
我们赶紧打招呼：“叶妈好！”“叶妈好！”叶主任微笑着点头：“好！好！快上去看录像去吧，现在差不多已经开始放映了，今天放映的是安徒生童话系列。”
贝贝和成成马上问：“是丑小鸭吗？”
付红霞说：“应该放野天鹅，我最喜欢看艾丽莎公主最后战胜恶毒的皇后，和她的十一个王子哥哥团聚。”
梁涛嚷着说：“你们女孩子一天到晚只知道公主啊、王子啊，有什么意思？叶妈，这里什么时候放映西游记呢？”
叶主任笑着说：“都有！都有！你们先上去看吧！”
我们几个孩子，说说笑笑的往楼上跑。我走在最后面，发现一楼还有一截向下的楼梯。觉得很稀奇：一楼了，还可以下去么？底下是干什么的呢？我小时候可不像现在，什么地下商场、地下超市，随处可见，那时候并没有这些的。我不禁好奇的往下看，楼下较暗，好像也看不到什么。
“姐姐！看什么呢？快上来啊！”是贝贝的声音。成成也在上面一层的楼梯扶手旁喊：“兰心姐姐，快上来看录像去啊！”“好！来了来了！”我答应着跟了上去。
放映室的门关着，门口站着个年轻的女孩子，约有二十来岁。娃娃脸、笑起来甜甜的，别看年轻，她也是社区的工作人员呢，听说是刚毕业分过来的。她叫张晓丽，我们都叫她丽姐姐。
丽姐姐看见我们几个孩子说说笑笑的跑上楼来，立刻将一根食指放在嘴边，做了个‘禁声’的动作。然后轻轻的说：“你们今天可来迟了呢！里面已经开始放映了，我们社区的其他一些孩子早就在里面看录像了。你们进去的时候轻一点，不要影响其他的小朋友，这是礼貌，知道吗？”
我们连连点头，放低了声音说：“知道！知道！”然后按秩序的走了进去。里面正在放映贝贝最喜欢看的丑小鸭，贝贝和成成互相拍拍手，表示‘庆贺’就高高兴兴的坐下来看录像。
过了一会儿，贝贝开始跟我嘀咕：“姐姐！我想喝水。”
我低着头小声笑着说：“你个小家伙又来这一套，你真的想喝水吗？我真给你到楼下倒一杯白开水来啊！你老实说到底是想吃冰棍还是想喝水？”
坐在我旁边的贝贝，有些不好意思的摇着我的胳膊说：“好姐姐，你都猜到了！那你给我去买冰棍去嘛！”
“好！好！我去买！”我连连答应着，又回头对梁涛和成成他们说：“我到门口买冰棍去了，你们想吃什么口味的冰棍？”
“什么都可以！”成成看着录像，漫不经心的回答着。
梁涛说：“买绿豆冰棍。”
付红霞说：“我要牛冰棍！”我答应着走了出去，外面已经飘起了蒙蒙细雨，但是天依然阴沉的很，看样子，一场大雨是在所难免的了。我走出去，在门口卖冰棍的老爷爷那里买了五根冰棍。
然后回转身来，刚走进社区大门，就看见一个身着淡绿色宫装、长裙曳地的女子飘飘然从楼上下来，又顺着楼梯向楼下而去。
就这么惊鸿一瞥，不禁使我有一种‘惊艳’的感觉。那如云的秀发高高隆起，斜插着一枝‘金步摇’，长长的珠饰颤颤垂下，摇摇晃晃的。长挑身材，纤腰不赢一握。步伐轻盈、行动飘逸，恍若一朵彩云一般飘然而去。
“好漂亮的大姐姐啊！”我心中不禁暗暗喝彩，她是谁呢？我猜测着：难道是社区请来的演员？看她的装饰分明就是电视中表演汉代歌舞的女子打扮，我最喜欢看的一段歌舞就是踏歌，是由十来位妙龄少女，穿着淡绿色宽袖、细腰的汉代衣裙翩翩起舞的。
婉转的歌声、飘逸的舞姿，总有一种说不出来的美，使我百看不厌。这个女子的打扮也和电视上的演员差不多，难道她也是表演踏歌的吗？
她为什么跑到楼下去了呢？楼下应该就是地下室了呀？难道会在地下室表演？看我，什么逻辑嘛！我忽然想到：表演节目应该是在楼上的，她大概要到地下室去补妆。我们学校也请过演员来表演的，演员一般都选择一些较安静、清闲的地方作为化妆间进行补妆。
那位大姐姐已经够漂亮的啦，她还会怎样补妆呢？是换衣服还是换头饰？化妆间里还会不会有更漂亮的服饰和装扮呢？我心中大为好奇，顺着楼梯来到了地下室。
地下室较暗，迎面墙上有一个白炽灯泡亮着，使室内基本上能看清楚。顺着墙壁整整齐齐的停靠着自行车，应该是社区工作人员的车辆。北面的墙角边还有一扇关闭着的小门，门外偶尔有汽车开过的声音，应该是马路。想必是工作人员上班时从这扇小门推车进来，将车辆放好后，再到上面办公室去工作。
我站在楼梯一半的位置上，向下张望：地下车库的情形完全一览无余。没有什么化妆间呀！我分明是跟着那个大姐姐下楼来的，她到哪儿去了呢？
我信步顺着楼梯往下走，地下室靠墙的四周都是车辆，中间有一块长方形的空地，是方便社区工作人员停放车辆时进出的。此时这里静悄悄的，什么都没有。
我有些失望，又回身往楼上走。一阵细乐之声隐隐传来，还有淡淡的、动听的歌声。我不禁站住了，细细倾听。
是一些女子的声音轻轻唱着：豆蔻年华辞故乡辞故乡拜别父母高堂困囚纺室织梭忙织梭忙蹉跎岁月老红妆望故土已是路远山高云遮雾障想儿时浣纱姊妹笑语欢畅笑语欢畅还忆起竹篱茅舍田园风光便胜却巍巍宫室冷冷高墙想娘亲倚在村旁空望儿归乡、、、、、、、
歌声轻缓，旋律凄美，如泣如诉。不像是我们平时在学校中唱的那些校园歌曲，倒是一种更为古典、优雅的旋律，很像我在电视上看到的踏歌的节拍。
并且我因为喜欢踏歌这组古典歌舞，曾翻阅过资料：知道踏歌在静态舞姿上大量借鉴了古代遗存汉画砖的造型，在动态中大胆运用藏族牧区民间舞蹈动律，展示了汉魏舞风的奇妙瑰丽，再现了民间古补丹歌风格。
这凄美的歌声从何而来？我又回身向地下车库看去，我敢肯定，歌声不是从楼梯口上面传来的。听声音，歌声就来至于这地下车库。但是这普普通通的地下车库，怎么会有这样古典、凄美的旋律传出来呢？
我扶着楼梯的扶手，再将这个地下车库细细打量着，并没有什么特别的地方呀！普普通通的车库，停靠着一些普普通通的车辆，怎么会有隐约的歌声传出来呢？难道是我听错了？是别的地方传来的歌声？
但是，我的确是跟着那个宫装少女下楼来的呀！她到哪里去了呢？
我的目光依然在这车库里面着，突然发现眼前豁然开朗起来。面前的车库忽然不见了，成了一个大的作坊，排列着一排排手工纺织机。
每台纺织机的面前都坐着一位妙龄女郎，这些女子却和我刚才所见到的那个穿宫装的女子不同。
她们虽然依旧穿着轻纱般的漂亮衣裙，但是发式却很简单。如云的秀发只在脑后随随便便的绾了一个髻，头上也没有任何的装饰品，此时正低着头在纺织机旁织着布，我还听见最原始的‘咯吱，咯吱’的织布机的声音。
她们是谁？从何处而来？她们那年轻美丽的面庞上为什么会是一脸的疲倦？那些美妙、却略带忧伤的歌声，原来是从她们这里飘出来的。
我有些疑心，她们会不会是真的人呢？这里明明是个车库，怎么忽然出现这些美丽的身影呢？我为什么会看得见她们？到底她们是‘真的人’，还是我是‘真的人’呢？
我越想越迷惑，越想越害怕，看见她们如剪影般的忽然出现在这地下室里，吓得赶紧闭上了眼睛。四周静悄悄的，只听见织布机‘咯吱、咯吱’的声音。但一会儿又消失了，再没有任何的动静。我又慢慢的将眼睛睁开，依然是我熟悉的车库，并没有什么异样。
正当我准备返身向楼上走去时，眼角的余光却分明又看见一群身穿淡绿色宫装的女子，飘渺轻盈的身影，在地下室里来回忙碌的穿梭着。我蓦地回过头去，依然是宁静空旷的车库，没有什么其他的人。
我闷闷的走出地下车库，看见走廊上丽姐姐提着一瓶凉茶向办公室走去。丽姐姐看见我，停住脚步，奇怪的问：“兰心，你怎么从地下车库上来呀？”又笑着说：“不会是找错方向了吧？是有些不常到我们社区来的人，总会顺着楼梯走到地下车库去。”
我马上神神秘秘的对丽姐姐说：“姐姐，我看到鬼了呢？”
“胡说！”丽姐姐笑骂道：“小妹妹，别一天到晚鬼呀神呀的。”
我就将刚才看到和听到的告诉丽姐姐说：“你看，她们那么来无影去无踪的，不是鬼是什么？”
“你是说她呀！”丽姐姐非常轻松地说：“的确有这么回事儿。”
“啊！”我更加惊异了：“难道真的有鬼啊？”
丽姐姐摇着头说：“不太清楚，我只知道我们这个地方原来是楚国，听说还发现过古代君王的墓葬。哎！你们老师没讲过么？”
我想了想说：“嗯！好像讲过吧！”
丽姐姐回忆说：“我想起来了，小学阶段还没有这方面的内容。你们老师居然都对你们讲起这些知识了！你们太幸福了。我还是后来在那本书上看到的，书上说我们这里不但发现过国君的墓葬，还有殉葬的墓室。”
“殉葬？”我大为惊异：“我是听老师讲这里原来是楚国的国都，但什么叫殉葬呢？”
“姐姐！冰棍买回来没有啊？”丽姐姐正要说话，忽然传来了贝贝的声音，我抬头一看，贝贝已经站在放映室门口了。
丽姐姐拍拍我的肩膀，笑着说：“兰心，你有时间到书店查一查我们这里的地方志，或许会有殉葬方面的介绍。”说完，就提着凉茶回到她的办公室去了。
“贝贝，”我喊着弟弟：“来！吃冰棍！”
贝贝很快跑上前来：“还有绿豆冰棍呢！成成喜欢吃这种冰棍，我先给他拿去。”
“贝贝真乖！”我笑着鼓励他，贝贝拿着冰棍走了进去，我也跟着来到了放映室。
“你怎么这么快就买回来了！”付红霞笑呵呵的说。梁涛听到此话，赶紧回头笑嘻嘻的在我这里拿了一根冰棍，又扭过头去看录像了。
我坐在付红霞旁边说：“还快啊！我是从几千年前来的呢！”
付红霞诧异的说：“兰心，你又胡扯！我感觉你不到五分钟就将冰棒买回来了，我还奇怪你这次怎么动作如此迅速了呢！”
我兴致勃勃的，将我在地下室看到的那些飘渺的身影说给他们听。成成很认真谍完，然后问：“兰心姐，你是不是遇到鬼了？”
梁涛坐在我前面一排，忽然插嘴说：“嘻嘻！你兰心姐最爱和鬼交朋友。”
我说：“我的确又遇到鬼了！”
付红霞坐在我的旁边，笑着说：“偏是兰心总能遇到这些古怪，听你讲的这样来也无踪、去也无踪，只怕也不会是人！”
我回答：“那肯定不是人，但丽姐姐叫我查地方志呢！我明天到书店去看看。”
成成马上说：“干嘛要到书店去查呢？我们学校就有图书室嘛！妈妈常带我到图书室看书，也有许多历史类的书呢！没准那里就有关于我们这个地区的历史记载。”
我说：“现在是暑假呢！图书室不能进去吧！”
成成说：“可以的，我妈妈手上就有钥匙，我们明天到图书室去查资料，里面有好多好多书呢。”
这个我当然知道了，方老师常常将图书室的书借出来，拿到班上给我们看。有时也会组织班上的同学到图书室去看书，不过事前总和我们‘约法三章’：不许大声喧闹、不许毁坏图书、在图书室不许疯疯打打。
我对里面那些琳琅满目的图书，觉得无比亲切。方老师很赞赏我的阅读精神，总是帮我借来各种我想看的书给我。
第二天，我们姐弟以及梁涛、付红霞才来到学校，就看到成成在图书室门口张望了，看到我们，成成高兴地喊：“妈妈！妈妈！他们来了。”
方老师也从图书室走了出来，笑着说：“谁要查‘地方志’啊？这种学习精神很好嘛！是应该什么书都要看。”
我们都跑上前喊：“方老师好！”“好！好！”方老师向我们招手：“都快进来吧！”我们蹦兵跳的跑了进去。
方老师坐到图书室中间的长桌前，长桌上面放着一本厚厚的书。方老师看了看面前的这本书，然后抬头对我们说：“我听成成说，兰心在社区的车库里看到一些飘渺的古代女子？”
我连连点头说：“对啊！对啊！老师，那不会是鬼吧？”
方老师呵呵的笑着：“‘怪力乱神子所不语，六和之外存而无论’。你是学生呢！什么鬼呀神呀的。”
我分辨说：“老师，我的确看到了呀！那么飘飘而来，又飘然而去。我还在地下车库听到她们唱歌呢，都是些若隐若现的身影，难道还是人不成？哪个人走路是‘飘’的呀？”
方老师说：“或许你所见到的是她们几千年前的身影呢！就如同海市蜃楼一般。”
“几千年前的身影？”我们都不约而同的惊呼：“那不就是鬼了？”
“那也不一定，”方老师解释说：“据说故宫的守门人也曾在夜深人静之时，看见偌大的宫室里有旧式宫女飘然而过的身影，也是那么若隐若现的。”
方老师说着，翻开她面前的那本厚厚的大书：“这里的地方志记载：我们这里几千年前就是座古代都城，有很豪华的宫室，自然也有许多宫女。君王死后，会杀掉一大批宫女殉葬。”
“殉葬？”我心中不禁一寒，难道那些恍若天仙一般美丽飘渺的身影，都是为君王殉葬的吗？
方老师用手指着书上，边看边念着：“殉葬是一种古老的习俗。早在原始社会，人们便习惯于把随身使用的工具、武器及日用品和死者葬在一起。到了奴隶社会，奴隶作为会说话的工具，也被杀死或活埋，用来殉葬，让他们在阴间继续为主人效力。当时用奴隶殉葬已成为一种制度。
阶级社会以后，妇女沦为贵族男子的玩物与附庸，在殉葬者中，妇女相当大的比例。商代卜辞中就有专门杀殉女奴的记载。当然，殉葬者的身分并非全部是奴隶，也有墓主的妻妾和家臣。”
方老师一口气念完，抬起头来，看见我们都怔怔谍着，笑着说：“听傻了？怎么都不说话了？”
我们这才长长地舒了一口气，付红霞说：“太可怕了，杀那么多人呀。”
我回忆着说：“方老师，我还听见她们的歌声呢！只是听着总觉得凄凄惨惨的，是她们生前唱的歌，还是、、、、、、、、”我知道方老师是不喜欢我们谈论鬼神的，犹豫了一会儿，依然放低了声音说：“真的是她们的魂魄在唱啊！”“你又来了，”方老师故意向我皱皱眉头，依然微笑着说：“我不是说过吗？故宫的守门人也曾看见过旧式宫女在宫中飘然而过，不过要在特定的时候，特定的时间条件下，才能看见。兰心所听到的歌声，或许就是那些宫女殉葬之前所唱的歌。在当时的环境下，宫女是无法摆脱殉葬的命运的，只有用诗词、用语言控诉自己的悲惨遭遇。”
原来如此，我对地下车库所看见的那些飘渺的身影，不禁心生怜悯。都是些年轻轻的女孩子呢！难道就这样活生生的被‘殉葬’了？
我的耳边，又响起了她们哀婉、动听的歌声：豆蔻年华辞故乡辞故乡拜别父母高堂困囚纺室织梭忙织梭忙蹉跎岁月老红妆望故土已是路远山高云遮雾障想儿时浣纱姊妹笑语欢畅笑语欢畅还忆起竹篱茅舍田园风光便胜却巍巍宫室冷冷高墙想娘亲倚在村旁空望儿归乡、、、、、、、