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两个月前，一位远在上海的同学建立了一个名叫“青苹果乐园”的微信群“群”众是我们的初中同学和老师。这个群的建立，好像把大家一下子拉回了曾经的中学时光，隔了二十多年的光阴后，恍然之间，大家又聚在了一起。
这个群有时热闹非常，大家在一起说笑，或唱歌、或吟诗，无所顾忌，顽童一般地开心。有时，这个群也有点寥落，那是大家碰巧都忙着，工作上、生活上都有令人操心因而难以分神的事情。每天打开微信，看看群里的动静，谁又发了一篇好文章，谁发了一张搞笑的图，谁又发起了什么议论阐发了什么观点，成了每天必须要做的事情，就连周日也不放过。我的那颗人到中年、感觉有些沉寂的心，似乎也变得活泼了起来。
前天，突发奇想，让群主帮了个忙——给曾经教我们语文的韩老师要了一幅字。因为近期在练习临帖，忽然怀念起韩老师的字来。初中的时候，我就很喜欢韩老师写在黑板上的字迹，一副潇洒出尘的样子，我们在下面仿写，可惜没有那样的风骨和神韵。群主答应，韩老师也答应了，写好，拍了照片，传到微信群里。一见到熟悉的字迹，不知为什么，眼泪禁不住流下来了。老师写的是陆游的临安春雨初霁，苍凉中有温情，寂寞里有希翼。世事沧桑，时间沙漏，唯有源自手下的一笔一划，洒脱依然。
群主曾经给我布置了一项作业，写一写韩老师。我答应了，但是却又不敢轻易动笔，好像是担心破坏了什么，因而小心翼翼。在学习的道路上，给我帮助的人很多，其中令我最感激的人有三位：一位是我的叔叔，我五岁的时候，叔叔就给我在外地买了一本字典寄回家来。平时遇到学习乃至生活中的困难，我都是请教于他；一位是教我数学的姚老师，是她用行为告诉我人要求上进；再一位就是韩老师了。
进入中学的第一天，我见到的人就是韩老师，班主任正好也让我担任语文课代表。从小学的时候，我就喜欢写作文，也常被老师当成范文在班上读，但要说到真正地引领我进入文学大门的应该是韩老师。在他的课上，他不仅给我们讲课本上的内容，还给我们讲很多文学上的故事，比如鲁迅和许广平，比如李清照和赵明诚，比如冰心笔名的来历现在想来，初中三年，我的语文成绩虽然还算不错，但是确实属于没有真正用力的一门课。因为假如你喜欢一位老师的话，上他的课是一种享受，很多知识点刻在脑海里就很难忘记，更别说应付考试了。就连写老师出的命题作文，比如小雨中的回忆、秋雨，我都尽量写的优美一些，因为感觉这些文章不是作文，而是我写给老师的，字字句句都是小溪般地从心里流淌出来的。
韩老师不仅在教课的时候旁征博引，而且在上课的方式上不断创新，他让同学上讲台讲课。我记得有一次我给大家讲的是听潮，这次讲课的经历被我写进了一次济南市举办的作文竞赛中，获得了一等奖。而在接下来学校里举办的一次作文比赛中，我却连优秀奖也没得到。其实，我很想告诉韩老师的是，不是那样的议论文我写不了，而是那次坐的位置有些远，黑板上老师写的作文要求真是看不清楚，纪律要求又不让大家说话，于是我便胡写一通，应付了事。比赛的结果，老师没有责备，我却感到内疚。
为了培养我们的写作水平，韩老师让我们记日记。每篇日记，他总是批改的那样用心，以至于他的批注能和写的日记文字一样多。有时我们在日记中记下不开心的事情，他会引导我们该怎样去做，怎样去面对一些失败和伤心。在那样的一个阶段，十四五岁，豆蔻年华，父母往往要忙于生计，哪还顾不上去体察孩子的所思所想，所幸的是，我们却碰到了韩老师，他是一位老师，也是一位朋友，给了我们所需要的心灵的扶助。
我记得有一次我去给韩老师送同学们上交的作文本，老师不在，他的办公桌上居然有一束紫丁香插在一个水瓶中，散发着馥郁的香味。从此以后，我竟然也喜欢上了丁香花，喜欢上了它的颜色和香味
三年时光匆匆，在操场上拍了毕业照，便意味着结束初中的生活了。到武汉上学后，教我们语文课的是一位儒雅的女老师，不再是讲台上语意纵横的韩老师了，心里竟是失落的。语文课真就成了语文课了，而不再是节日一般的感觉了。
时间一晃，又是二十多年过去了。二十多年，少年人变成了中年人，期间人生起伏、情节交织、甘苦自品，青春理想还终究是青春理想，我们也始终走在跋涉的路上。但有那么一段时光是与韩老师一起度过的，心里还是感到幸运和充实。现在，我依然记日记，依然喜欢写些心得小文，可惜的是，没有韩老师的批注，也没有他的潇洒的字迹了