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每一天，不知道要有多少次经过楼梯，走过教室，穿越其中；面对孩子们习以为常的问好，连目光都已淡然；更不曾去想那一双双眼睛背后，会有怎样的小小的心情。习惯其实也是一种倦怠。
可是那一次，那节课上和孩子们的真心面对，我的感动冲刷了覆盖心灵的尘埃，我的心动了，我的眼睛也亮了起来。
事情的缘由是一个小女孩。她叫蒙蒙，个子不高，本来就是个低龄生，头发乌黑光亮，扎着翘翘的马尾辫，色彩鲜明的活泼的着装（妈妈很会打扮她），踏着红艳的雪地靴，走起路来总是蹦蹦跳跳的，脑后的马尾辫，也跟着走路的节奏一甩一甩的，洋溢着她的机灵可爱。最突出的是她那双水灵的大眼睛，一眨一眨的，有着孩童明亮如清泉的光亮，闪烁着不染世俗的清纯。我的动容就是从她而起的。
那是一节数学活动课，我领着孩子们展开了背诵乘法口诀的竞赛。全班共分成了六个小组，小组内先进行初赛。成员们各自显示自己的能力，胜出者要经过小组成员的几轮考察，代表小组参加全班的决赛。小组内的选拔赛紧张的开始了！同学们都很积极，主动地展示自己。很快，各小组的代表就赛出来了，蒙蒙在那一组胜出。看得出，他很兴奋，但也有些紧张。大概还是年龄小的缘故吧，她的稳定性差，又调整不太好，看到别的同学顺利的答出不同的提问、口令，他可能更紧张了。轮到她时竟然卡住了！焦急的结果只是不流利。蒙蒙回到自己的座位上，一声不响，默默的低着头，往日的活泼一扫而光。比赛在进行，我并没在意，直到我听到了教室里嘤嘤的哭泣声。才发现，是蒙蒙。我觉得这孩子也太娇气了，一次这样的失败就会哭，就淡淡的鼓励了她几句。可是一会，还是听到了她哭的声音，同学们也都老师看她，我有些烦躁了。蒙蒙终于抬起了头，失落的脸上满是泪痕，她和大家道歉了，才说出自己的心事。原来，今天是蒙蒙的生日，他想给自己一个特殊的礼物，拿下比赛的冠军，再把快乐和大家一起分享。可使自己却做不好。难怪刚才她那么伤心，这美好而曲折的心事让大家都沉默了，同情她，可是又不能帮她实现她的愿望了。蒙蒙失望的神情，竟让一个女生也哭了起来。
这些孩子们真是简单又可爱。我被他们感动了，总不能让孩子们就这样失落啊！我提醒大家一起给蒙蒙礼物，不是更有意义吗？于是，比赛现场迅速转成了生日联欢。几个女生把蒙蒙拥上台前，在大家生日快乐的歌声中跳起了舞。我在一旁微笑着看大家表达他们的简单而温暖的祝福。
看到这个孩子的眼泪渐渐舒展成笑容，我才轻松了。心头漾起的暖意久久不能散去。我想，这肯定是蒙蒙最特别的一个生日了吧。在失望到温暖的情感变化中，除了感受欣喜，相信她也会把这关心送给每一个人。课后，我思考了许多。孩子们的世界是多么单纯啊！那一点点我们不以为然地事情，他们都会在意，也许正是这不经意的温暖，才会不着痕迹的在他们的心灵里留下永远的温情！可是，我们平时真的，了解的很少，很少。他们那一个个小小的心灵里面，还不知道藏有多少的，我们无从知晓的快乐和烦恼！这值得我们好好去观察，去思考。用他们的心感受世界，用同样的心和他们面对，才不会让不经意的淡漠冷了他们的热情！
和科学文化知识比起来，与孩子们情感的沟通应该更重要！还有什么能比培育一颗健康的心灵更让人值得欣慰呢！
珍惜孩子的感情，保护他们的心灵。